Навчання грамоти. Читання.

Тема. Звуки [т], [т], позначення їх буквою Т («те»). Читання складів, слів, речень.

Мета: ознайомити учнів з буквою Т («те»), удосконалювати навички звукового та звуко-буквеного аналізу слів; розвивати зв’язне мовлення учнів, фонематичний слух; виховувати любов до природи.

Обладнання: малюнок дівчинки-сніжинки, малюнок тигра, слова-сніжинки, малюнки птахів, картки з буквами і складами.

Тип уроку: засвоєння нових знань, урок-зустріч.

 Хід уроку

I.                   Організаційний момент.

Кружляє ніжно білий пух,

Міняє зайчик свій кожух,

Вдягає лиска рукавички,

Співають весело синички,

Ведмідь в барлозі вже дріма.

Яка пора, скажіть ?

II.                Повідомлення теми і завдання уроку.

-         Сьогодні до нас завітала незвичайна гостя. Якщо хочете дізнатися хто вона, уважно послухайте загадку.

Ніжна зірка сніжно – біла

На рукав згори злетіла.

Як внесла її сюди

Стала краплею води.

Наша сніжинка не може розтанути, бо це казкова дівчинка-сніжинка. Вона завітала до нас, щоб дізнатися чого ви навчилися, що вже знаєте. 

III.             Актуалізація опорних знань.

1.     Скарби народної мудрості. Доповни приказки.

Грудень рік кінчає, а зиму…

Держись Хома, іде …

Сонце блищить, а мороз …

Взимку сонце світить та …

Біліша зима-зеленіше …

2.     Полювання.

Тато-тигр, тигриця-мама.

Тихо ходять чагарями.

Тигреня ричати вчиться

Тигра всякий звір боїться.

-         Який звук повторюється найчастіше?

3.     Звукова модель слова.

-         Сніжинки-це доньки зими. Їх у неї багато-багато. Назлітаються вони і вкриють землю білою скатертиною. На що схожі сніжинки? Опускаючись на землю, сніжинки кружляють і , здається, що вони виконують свій танок. Побудуємо звукову модель цього слова.

4.     Знайди пару. (Учні знаходять до запропонованих слів їх звукову модель).

5.     Чистомовка.

Та-та-та-яка виросла капуста.

То-то-то-у Христини намисто.

Ти-ти-ти- весело граються діти.

Ат-ат-ат- тато купив фотоапарат.

От-от-от-у зоопарку бегемот.

Ит-ит-ит-у клітинку зошит.

Утворення і читання складів.

Фізкультхвилинка. Танок сніжинок.

IV.            Закріплення отриманих знань.

1.     Читання слів-сніжинок.

2.     Бесіда про птахів. Утворення нових слів зі слова «ластівка». Читання утворених слів.

3.     Утвори речення (На дошці в довільному порядку розташовані слова. Потрібно утворити з них речення).

У лісі живуть дикі тварини.

V.               Підсумок уроку.

Сніжинка побачила,

Як ви гарно працювали.

І багато чого дізналися.

А щоб урок підсумувати

Треба правильне твердження вибирати.

1.     Назви зимових місяців:

-         грудень, січень, лютий;

-         грудень, листопад, лютий.

2.     Падає сніг. Скажи одним словом:

-         листопад;

-         снігопад

3.     Закінчи зимову прикмету. Багато снігу

-         багато діла;

-         багато хліба